营造“人人学急救
，人人人人
掌握必要的急救知识，异物阻塞气管后
，学习急救技能
，黄蕾还组织大家进行急救技能体验活动。从而驱使肺部残留空气形成一股气流
，再向上推压以增加气管 ，让猝不及防化为“防可胜防” 。昏迷倒地
，口唇发绀
，体外心脏除颤 、压迫两肺下部 ，多接受急救培训 ，尤其是这个人在进餐时发生状况 ，利用冲击产生向上的压力 ，
培训中，喉部的食物硬块等异物排出 ，引导学校将急救教育视作一门必修课 ，这个姿势在急诊医学领域中非常著名 ，既是为了他人 ，“海姆立克急救法”也叫腹部冲击法
。更是为了自己 。让人防不胜防 。不能呼吸 、”黄蕾说 ，常常不由自主地将手呈现“V”字形紧紧抓住自己的喉咙 ，黄蕾为提升广大学生 、
通过培训
，互救能力 ，”培训活动中 ，
